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domingo, 19 de junho de 2011

JOAVED: Interessante!

1-) IDENTIFICAR OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM
DAS PESSOAS FACILITA A CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS E A ESTUTURAÇÃO DE
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA EAD OU E-LEARNING ??? COMO???

Respondendo :
"A identificação dos estilos pessoais facilita a construção de
materiais e a estruturação dos ambientes de aprendizagem para EaD ou E-
learning pois pode detectar os padrões mais constantes de cada 1 e/ou
do grupo de aprendizagem já que não há homogeneidade mas
heterogeneidade nas turmas tanto na modalidade presencial como a
distância. Sendo assim facilita tanto para o professor que poderá
diversificar os materiais e a estruturação dos ambientes, mas também é
de suma importância para os alunos que refletirão sobre o seu estilo
de aprender e de ensinar podendo inclusive na interação e
interatividade com o ambiente,com os materiais e com os demais colegas
desenvolver-se nos demais estilos não tão predominantes. Afinal o
objetivo principal da Educação é justamente esta socializar e
desenvolver as potencialidades de forma integral: psíquicas, motoras,
cognitivas etc.Este é o desafio da estruturação dos ambientes de
aprendizagem : criar virtualmente condições para que os alunos
possam desenvolver suas potencialidades de forma integral." Rosemary de O. Capelari

Importante tambem refletir sobre:

Considero importante ressaltar também, paralelamente aos estilos de aprendizagem, o conceito apontado por Hirumi (no trecho abaixo) e que em muito pode influenciar resultados na aprendizagem - alunos com habilidades auto-reguladoras apresentam maior potencial de sucesso em sua jornada.

Self-regulated learners may have a greater potential for success
than those with relatively poor self-regulatory skills because they may not need as
much prompting from an instructor or help from other learners to monitor, regulate
and otherwise facilitate their learning. Fortunately, self-regulation may be learned
and instruction may be designed to compensate for possible deficiencies (Corno and
Randi, 1999; Iran-Nejad, 1990). apud Analysing and designing e-learning interactions Chapter 3
Atsusi Hirumi

Abraço a todos,

Vera Lúcia C. L. Rahde
UNILÍNGUAS
English for Special Purposes
skype: verarahde

"O conceito de auto regulação e também o conceito de autonomia são elementos essenciais para o processo de ensino e aprendizagem.

A auto regulação envolve competencias e habilidades especificas e que completam o que se relacionam diretamente com os estilos de aprendizagem".

Sugiro que para compreender mais o conceito de autoregulação

Vejam:

http://www.ppgpsi.ufscar.br/todas/eventos-1/temas-em-psicologia-auto-regulacao-e-aprendizagem


http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/7240

http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n2/a17v14n2.pdf

http://www.slideshare.net/betyg/aprendizaje-autoregulado

Profa Dra Daniela Melaré Vieira Barros
DEED - Depatamento de Educação e Ensino a Distância
dbar...@univ-ab.pt
Universidade Aberta -http://www.uab.pt/
Campus do Taguspark
Edifício Inovação I
2740 - 122 Oeiras
Portugal

Os assuntos Estilos de Aprendizagem,Educação a Distância e Auto-regulação são importantes serem estudados para o processo de ensino e aprendizagem principalmente no contexto atual num mundo globalizado.

Dicas de cursos p/conferir:

Olá, Ana
A Unifei - Unversidade Federal de Itajubá está com as inscrições abertas para o curso a distância de pós-graduação (especialização) em Design Instrucional. O curso é gratuito. Será oferecido em 6 polos, nos estados de Minas Gerais, São Paulo e Paraná.

Link: http://www.ead.unifei.edu.br/
José E. Araújo



Oi Ana, bom dia! Fiz o Curso online TEORIA E PRÁTICA DO DESIGN INSTRUCIONAL.
Livre Docência Tecnologia Educacional
http://www.livredocencia.com.br


http://livredocencia.com/site/index.php?option=com_content&view=article&id=65&Itemid=58


Sempre há turmas novas, pois o curso é rápido, acho que umas cinco ou seis semanas. O professor Régis Tractenberg é excelente mediador e aprendemos de forma bem natural. Agora que sabemos dos estilos e perfis de aprendizagem, percebo que o curso tem efeitos duradouros: sempre retomo o material e redescubro informações que passaram batido por mim, mas que respondem a um questionamento pontual. A partir dele senti muito mais vontade de fazer mais cursos.

Abraços,
Munira
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